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BOOKS

Nyst, Jacques-Louis. Nous ne sommes pas des cybernautes. Livre de lecture. Bruxellles, André de Rache, 1973.
€ 325.00
Broché, couverture souple, 111pp., 21.5x30cm., richement illustr. en couls. et n/b., en bon état (couverture avec légère usure, dos avec plie, coupe de feuilles avec qq. rousseurs, intérieur en très bon état).
Itemnummer 17184
Jacques Louis Nyst Belgique (1942-1996) / Mouvement: CAP Cercle d?Art Prospectif / Activités: Cinéaste, Créateur de livres d'artiste, Créateur de vidéos, Peintre, Photographe. Plasticien et vidéaste belge, Jacques Louis Nyst est né à Gémeaux, près de Liège, en 1942. Professeur de dessin et de vidéo à l'Académie des Beaux-arts de la Ville de Liège, il est aussi réalisateur vidéo indépendant. Au tout début des années 1970, il aborde la création sous les formes les plus variées : peinture, écriture, photographie, cinéma et vidéo. Il fut ainsi un des tout premiers plasticiens belges à s'intéresser à la vidéo, dès 1971, avec Propositions d'artistes pour un circuit fermé de télévision (galerie Yellow Now, Liège). Le mélange des supports et le passage d'un moyen expressif à l'autre caractérisent sa démarche : ses toiles peintes jouent sans cesse de rapports multiples à la photographie, ses photos, souvent constituées en livres (Nous ne sommes pas des cybernautes, 1973 ; Pour un visiteur futur, 1975 ; L'Objet, 1976 ; L'Ombrelle de papier, 1977 ; Deux oiseaux chantent, 1982 ; Hylaloïde, 1986 ; Comme s'il y avait des pyramides, 1987 ; Saga Sachets, 1988 ; Le Chemin effacé, 1991 ; Les Objets du scénario, 1992 ; etc.), sont généralement accompagnées de textes mi-poétiques mi-narratifs ; ses vidéogrammes partent fréquemment de photos et procèdent toujours d'une mise en scène langagière autant que visuelle. [Voir website: centredelagravure . be]. Nous ne sommes pas des cybernautes (We Are No Cybernauts, 1973) is a finely edited experiment that can be called a meta-book. The book, described by the artist on the title page as Livre de lecture contains ten 'lectures' (readings) and ends with a number of 'exercises de lecture' (reading exercises). It problematises our observing and interpreting, and does so by confronting various types of images with others and by putting them into dialogue. Motifs from photos get a graphical echo and vice versa. Photographic images interact with lay-out and book format. Here, the book acts as an awareness-raising looking exercise, yet not without poetry or mystery. [Johan Pas, Kunstenaarsboeken (artists' books) uit Nederland en België deel 1: de jaren '70 en '80. Ekeren-Antwerp, June 2009.]






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